星期六左眼跳
新浪教育讯 11月18-19日，由爱乐奇与精锐教育联合主办的“第六届学习力大会”在上海中心举行。活动以“创想赋能 智启未来”为主题，力邀来自教育、资本等领域的众多专家、学者、大咖深度探讨中国教育的未来发展之，也为近2000位与会教育从业者带来了一场关于教育创新、创业的“饕餮盛宴”。
第一，教育整个大行业是经济冬天中最温暖的行业，是最不受经济影响的行业。“再穷不能穷教育，再苦也不能苦孩子”教育在中国，在亚洲，甚至在全世界都是这样的文化。针对的职业培训，经济下滑，职场就业压力加大，每个人都想提升自己的技能。“一技傍身”，（职业教育赛道）不仅不受影响，更是反周期的大行业。
第二，在教育大行业下再细分，我还是优先看好考试、考级、待就业驱动的教育（细分领域）。虽然素质教育很热，但目前还没有看到在素质教育领域已经成体系、成规模的教育机构。
第三，落到具体企业，特别不喜欢的一种教育机构叫“营销驱动型机构”。教育机构应该是教育质量、教研质量、教育本质驱动的公司，而非营销驱动的公司。落在数字上，营销费用占比占收入超过20%的常不健康的，尤其是有的营销比例已经超过了老师和教研成本，那教育的本质就被了，这种企业我们是不会投资的。
新浪教育：从您的投资逻辑来看，您还常地看好那些相对而言教学体系、教师培训体系、产品本身趋于成熟的机构。
结果要看学生学了以后是否真的提高了，这是为什么又回到了我们很关注考试、考级、待就业。因为教育机构的考级水平就是高，学习以后的考试结果就是好，培训以后就业率非常高，就证明有质量、有效果。互联网经常说按效果付费、效果驱动，从用户、客户的满意度来讲，教育行业和医疗行业是齐头并进的行业，这些行业最终的服务质量是生命线。
新浪教育：许多人都在讲“好的项目不缺钱”，越来越多的优秀创业者往往希望资方能给予更度的支持，嘉御基金如何给教育创业者赋能？
我们投资的5家教育机构非常巧，都是不差钱，都是看中嘉御资本在资本以外的能力。比如说小站英语曾经一度营销获客成本非常高，远远超出20%的比例，但我们发现它并不是由于教育质量的问题，而是营销方法不对，通过过去两年多的改进，小站的获客成本下降了80%，回归到了低于客单价20%的水平。
如何做到的呢？现在小站英语销售75%来自于自有流量，而非购买流量。自有流量是如何打造的？在我们的帮助下小站做好了三件事：工具、资讯、社区。教育是特别容易做自有流量的，小站考托福、雅思的APP工具、模考工具，国外各个大学的招生动态是资讯，最后同样要去国外留学的孩子和家长们如何建好社区？工具、资讯、社区三件事构成了小站的自有流量。
新浪教育：从今年年初以来，赴港上市潮、赴美上市潮、大额融资潮轮番上演，您如何评价“慢教育”行业的这种现状？在您看来，教育机构应该保持怎样的发展节奏，才是趋于“合理、”？
幼儿园、学校定位为“第一课堂”，第一课堂跟资本过度结合是不正确的。第一课堂是在教育中是很慢的教育形态，学校要一个个建，幼儿园要一个个建，所以国家很多政策的是反对资本过度和第一课堂结合。
新浪教育：在您看来，不同细分赛道之下的教育机构应该保持怎样的发展节奏，才是趋于“合理、”？
新浪教育：面对越来越多的“移动互联网原住民”，您认为未来适合他们的教育产品、课程会是什么样的？
比如说精锐教育并没有强调一定要达到互联网渗透比例，现在可能9：1、8：2都是很好的比例，小站英语线，因为小站英语的学生年龄更大。
2。互联网教育如何改变生产力，就是说和AI怎么结合。你不再是依赖于向名师学习，而是依赖于“名机”，机器很厉害，向机器学习。但今天AI跟教育的结合过早地切入了所谓的教育环节，我认为还没有到时期。AI跟教育的结合如同AI跟医疗的结合，应该率先从诊断环节突破，孩子应该读什么课，应该学什么，孩子自己是不知道的，家长也不见得知道。应该通过智能的测评来客观地告诉家长孩子需要补什么课，需要用什么样的班型上课，是更适合互联网教育在家里第二课堂上课，还是到第三课堂上课。
什么叫好的人工智能？在教育以外的行业说优秀的人工智能比你自己还要懂你需要什么，为什么不把这么好的人工智能用在教育上？让孩子在K12的年龄段不知道自己要什么，但可以通过很好的测评，而不是销售决定卖什么课给你，不再通过家长是否有钱买相应的课，而是看孩子需要什么课。教育和医疗一样，人工智能实现生产力的解放，变成技术教育2.0版本，最理想最希望看到的是从“诊断”阶段开始。
新浪教育：非常感谢卫总给大家提出了很好的创业方向指导。今年是第六届学习力大会了，您对学习力大会的发展有什么样的期待和寄语？
国家现在有政策寒冬是因为比较担心学生的负担，是“学习量”太大，学习量是现在需要的，如何减少学习量的同时还质量？是要靠“学习力”。所以希望“学习力大会”的成功意味着“学习量”的下降，这就是成功的大会。
新浪教育：感谢卫总的精彩分享，也期待有更多的资本把教育的“温度”蔓延到更多地方，蔓延到更多的孩子身上。
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